Вот вроде два ребенка разновозрастных.
Костя, 5 лет. Пошел на английский. Вернувшись домой, сказал, что ему надо карандаши поточить. Поточил. Мусор выбросил. Карандаши убрал в пенал, пенал - в папку.
Оля, 8 лет, пришла и просто так балдеет. Чтобы она поточила карандаши, мне надо пять раз напомнить, два раза проконтролировать, а в конце концов самой поточить -)
Ни в коем случае ни одному, ни другому не привожу друг друга в сравнение, просто пытаюсь, понять, в чем я виновата при том, что ни в том, ни в другом случае не могу понять, откуда что взялось.
Хотя в одном немного понимаю, вот сейчас я должна рисовать карточки звуков, а сама что делаю?